Forumas „Mokyklos bibliotekininko vadmuo mokyklai diegiant įtraukųjį ugdymą“
Įtraukusis ugdymas apibrėžiamas įvairiai, bet svarbiausia jį tikslingai sieti su personalizuotu kiekvieno mokinio ugdymu, atitinkančiu kiekvieno vaiko ugdymosi galias ir poreikius. Nuo 2023–2024 mokslo metų Lietuvos mokyklose diegiant visuotinį įtrauktųjų ugdymą, kinta ir tradicinis bibliotekininko vaidmuo. Įtrauktis lemia ir tai, kad į mokyklas ateina labiau pažeidžiami vaikai, galintys patirti patyčias ir su jomis susijusį emocinės būklės pablogėjimą. Siekiant atliepti aktualijas, Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas ugdymo įstaigų bibliotekininkų metodinis būrelis 2023 m. planavo veiklas, susijusias su įtraukiojo ugdymo iššūkiais ir mokyklų bibliotekininkų kompetencijų ugdymu. Lapkričio 30 d. metodinis būrelis organizavo forumą tema „Mokyklos bibliotekininko vaidmuo mokyklai diegiant įtraukųjį ugdymą“, kuriuo apibendrino vykusias iniciatyvas. Forume įgytas patirtis, organizuojant įtraukiojo ugdymo kultūrą skatinančius renginius, pristatė 6 bibliotekininkės iš miesto mokyklų. Pristatyti įtraukūs skaitymo skatinimo būdai: kaniterapijos metodo taikymas, sensoriniai skaitymai, mokinių teatro studijos knygų ištraukų vizualicijos, knygų skirtukų kūrimo konkursai. Pabrėžiant įtraukios kultūros ugdymą tarp mokinių, skaitytas ir pranešimas apie mokykloje organizuotas taktilinių knygų dirbtuves ir pranešimai apie kasdienį, rutininį bibliotekininkų darbą, siekiant atliepti mokinių su specialiaisiais ugdymosi poreikiais, reikmes. Svarumo pranešimams pridėjo ir kolegialų bendradarbiavimą liudijo pranešimus kartu su bibliotekininkėmis skaičiusios mokiniui pagalbos specialistės – spec. pedagogė N. Šiaulienė („Verdenės“ progimnazija) ir logopedė-spec. pedagogė L. Sirutytė (Prano Mašioto progimnazija). Forumo metu iš vienos pranešėjos lūpų nuskambėjo ir visą forumo temą reziumuojantis sakinys, pagrįstas psichologų ir specialistų rekomendacijomis, kad mokiniai su specialiaisiais ugdymosi poreikiais nenori išskyrimo, nenori atskirų renginių, bet trokšta įtraukties, buvimo su kitais mokiniais. Dėkojame visiems, kuriantiems šią bendrystę. Klaipėdos ugdymo įstaigų bibliotekininkų metodinio būrelio pirmininkė Ilona Čėsnaitė-Stanevičė 20231130_130310 20231130_130459 20231130_131041 20231130_133058 J. Kėblienė. Gilijos pradinės mokyklos bibliotekinkė Logopedė_spec.pedagogė L. Sirutytė, bibliotekininkė A. tilvikienė, P. Mašioto progimnazija R. Anytė. S. Dacho progimnazijos bibliotekininkė