Ar privalomas matematikos valstybinis brandos egzaminas yra būtina sąlyga siekiant kokybiško išsilavinimo, ar perteklinis reikalavimas? Šį klausimą vasario 24 d. argumentais ir faktais nagrinėjo Klaipėdos miesto bendrojo ugdymo mokyklų ir neformaliojo švietimo įstaigų 8–12 (I–IV gimnazijos) klasių mokiniai, susirinkę į debatų konkursą Klaipėdos Baltijos gimnazijoje.
Debatuose „Reikalingas privalomas matematikos VBE ar ne?“ dalyvavo Klaipėdos Baltijos, „Ąžuolyno“, Vydūno gimnazijų, Simono Dacho progimnazijos bei Klaipėdos moksleivių saviraiškos centro mokiniai. Diskusijų metu dalyviai demonstravo viešojo kalbėjimo gebėjimus, kritinį mąstymą ir argumentavimo kultūrą. Pozicijos buvo grindžiamos moksliniais tyrimais, statistiniais duomenimis ir asmeninėmis įžvalgomis.
Debatų tikslas – ne tik įvertinti matematikos egzamino reikšmę, bet ir stiprinti skirtingų ugdymo įstaigų bendradarbiavimą bei ugdyti sąmoningą požiūrį į mokymosi svarbą. Po intensyvios diskusijos prieita prie bendros išvados, kad matematika išlieka svarbi tiek asmeniniam tobulėjimui, tiek būsimos profesinės veiklos kontekste. Renginį organizavo Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas geografijos mokytojų metodinis būrelis.
