Karjeros ugdymas šiandien tampa ne tik informavimo, bet ir duomenimis grįsto, patirtinio mokymosi procesu, padedančiu mokiniams sąmoningai planuoti savo ateitį, todėl vis didesnė reikšmė tenka kryptingam specialistų bendradarbiavimui ir praktinių, įtraukių metodų taikymui. Kovo 17 d. Klaipėdos pedagoginėje psichologinėje tarnyboje vyko Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamo karjeros specialistų metodinio būrelio organizuota metodinė valanda „Ugdymas karjerai: poreikių analizė ir interaktyvių metodų taikymas“.
Renginio metu karjeros specialistė Eglė Vladičkienė (Klaipėdos „Versmės“ progimnazija) pristatė 4 klasių viktorinos–konkurso „Profesijų pasaulyje“ metodiką ir naudojamas priemones. Pranešėja akcentavo, kad šis konkursas mokykloje jau yra tapęs tradiciniu, organizuojamas kasmet ir skatina mokinių domėjimąsi profesijų įvairove. Kolegos buvo pakviesti šią iniciatyvą išbandyti ir savo ugdymo įstaigose.
Antrojoje renginio dalyje karjeros specialistų metodinio būrelio tarybos nariai Edita Mačiulskė, Rūtenis Latoža ir Rasa Mantrimienė pristatė Klaipėdos miesto 8 ir 9–12 (I–IV gimnazijos) klasių mokinių karjeros paslaugų poreikio apklausos rezultatus ir pagrindines įžvalgas. Apklausoje dalyvavo 33 Klaipėdos miesto bendrojo ugdymo mokyklų mokiniai. Tyrimo tikslas – nustatyti mokinių karjeros paslaugų poreikį, siekiant kryptingai tobulinti ir planuoti karjeros ugdymo paslaugas mieste ir mokyklose. Nors renginio metu pristatyti apibendrinti miesto mokyklų duomenys, kiekvienai pageidaujančiai mokyklai bus sudaryta galimybė susipažinti su savo mokinių atsakymais ir juos panaudoti tolesniam profesinio orientavimo paslaugų gerinimui.
Metodinės valandos pabaigoje metodinio būrelio pirmininkė Rasa Mantrimienė pasidalijo aktualia informacija iš Vilniuje vykusio savivaldybių profesinio orientavimo koordinatorių susirinkimo ir pristatė artimiausius planuojamus renginius karjeros specialistams ir mokiniams.
Kryptingas bendradarbiavimas ir dalijimasis gerąja patirtimi stiprina mokinių karjeros kompetencijas ir prisideda prie nuoseklaus bei kokybiško karjeros ugdymo plėtojimo Klaipėdos miesto ugdymo įstaigose.
