Klaipėdos biologai dar kartą įrodė, kad mokymasis nesibaigia už klasės durų – lapkričio 13 d. jie susirinko į edukaciją, kur teoriją papildė gyva praktika. Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamo biologijos mokytojų metodinio būrelio iniciatyva mokytojai pakviesti į praktinę-edukacinę veiklą „Nuo augalo iki hidrolato“. Jos metu dalyviai žingsnis po žingsnio susipažino su augalinės žaliavos distiliacijos procesu ir hidrolatų gamyba. Atvirą pamoką vedė biologijos mokytoja Jurgita Jasaitytė-Urbonė, o užsiėmimas vyko jaukioje Klaipėdos Ernesto Galvanausko Natūralios kosmetikos laboratorijoje, kur teorinės žinios derėjo su praktiniu išbandymu.
Renginio tikslas – supažindinti dalyvius su distiliacijos principais, pademostruoti hidrolatų ir eterinių aliejų gamybos eigą, aptarti jų cheminę sudėtį, savybes bei panaudojimo galimybes. Taip pat siekta atskleisti, kaip šie procesai gali būti integruojami į biologijos mokymo turinį, suteikiant mokiniams daugiau praktinių patirčių.
Dalyviai iš arti susipažino su pagrindiniu distiliacijos įrankiu – alembiku. Buvo paaiškinta jo sandara, veikimo principas ir skirtingi distiliacijos būdai. Praktinės dalies centre atsidūrė levandos – augalas, garsėjantis savo aromatu ir vertingomis savybėmis. Mokytojai išgirdo apie levandų rūšis, veikliąsias medžiagas, aromaterapinį poveikį ir plačius panaudojimo būdus. Stebėdami distiliacijos procesą gyvai, dalyviai matė, kaip iš augalinės žaliavos išgaunamas hidrolatas ir eterinis aliejus – natūralūs, kvapnūs ir vertingi produktai, neretai tampantys natūralios kosmetikos pagrindu.
Edukacijos pabaigoje mokytojai buvo pakviesti savo žinias pasitikrinti „Kahoot“ viktorinoje. Lengvai konkurencijai ir gerai nuotaikai nusiteikę dalyviai aktyviai įsitraukė, o žaidybinis formatas suteikė papildomo žavesio visai patirčiai. Geriausiai pasirodę dalyviai buvo apdovanoti šviežiai pagamintu levandų hidrolatu – natūralia, kvapnia dovanėle.
Patyriminė veikla mokytojams priminė, kad biologijos pamokose net maži praktiniai eksperimentai gali virsti įkvepiančiais atradimais mokiniams.
