Vasario 11 d. Klaipėdos pedagogų švietimo ir kultūros centre įvyko „Erasmus+“ projekto „Perdegimo valdymo planas: jaunimo ir su jaunimu dirbančių darbuotojų vadovas“ baigiamasis renginys, skirtas pristatyti visus projekto rezultatus. Renginys subūrė 32 dalyvius iš 13 ugdymo įstaigų iš Klaipėdos, Kretingos, Gargždų ir Palangos — mokytojus, jaunimo darbuotojus, psichologus ir kitus specialistus, besidominčius emocinės gerovės stiprinimu.
Sveikinimo žodį tarė centro direktorė R. Stirbienė, padėkojusi dalyviams už didelį susidomėjimą ir pabrėžusi, kad PŠKC didžiuojasi dalyvaudamas įvairiuose „Erasmus+“ projektuose. Pasak direktorės, jų metu kuriami intelektiniai produktai ir praktiniai įrankiai yra itin naudingi tiek pedagogams, tiek visiems, dirbantiems su mokiniais ir jaunuoliais.
Po įžangos metodininkas R. Čepulis pristatė projekto tikslus, sukurtus intelektinius produktus ir parengtus leidinius, skirtus perdegimo prevencijai ir emocinio atsparumo stiprinimui.
Antroje seminaro dalyje dalyviai įsitraukė į praktines veiklas: vyko „Atjautos sau dirbtuvės: geranoriškumo puoselėjimas“ (vedė psichologės J. Vainauskienė ir L. Noreikienė) ir „Gyvenimo balanso praktikos“ (vedė psichologė G. Staponaitė‑Dargevičienė). Dalyviai išbandė dėmesingo įsisamoninimo, savirefleksijos ir emocijų reguliavimo metodus, skirtus kasdieniam streso mažinimui, perdegimo prevencijai ir geresnei savijautai.
Renginys baigėsi bendra refleksija, kurios metu dalyviai dalijosi įžvalgomis, atradimais ir idėjomis, kaip projekto praktikas pritaikyti savo ugdymo įstaigose ir bendruomenėse. Renginio atmosfera buvo šilta ir įkvepianti, o dalyviai pabrėžė, kad gautos žinios ir praktinės veiklos padėjo geriau įsivertinti savo emocinę būklę ir atrasti naujų būdų stiprinti gerovę tiek sau, tiek aplinkiniams.
