|
Žanras (monografija, knyga, programa, lentelės, pamokų ciklas, tyrimas, testas, mokomosios užduotys ar kita) Darbo / priemonės pavadinimas Mokomoji priemonė „Draugystės pynė. Žodžių domino“ |
|
Autorius / autorių grupė (Vardas Pavardė) Dalykas, kvalifikacinė kategorija Klaipėdos bendrojo ugdymo mokyklų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinio būrelio taryba: Laima Sirutytė, logopedė-specialioji pedagogė, metodininkė, Prano Mašioto progimnazija; Renata Remeikienė, specialioji pedagogė, metodininkė, Pedagoginė psichologinė tarnyba; Lina Mineikienė, specialioji pedagogė, ekspertė, Martyno Mažvydo progimnazija; Laimutė Naraškevičienė, specialioji pedagogė-logopedė, ekspertė, „Medeinės“ mokykla; Audronė Lazdauskienė, specialioji pedagogė-logopedė, metodininkė, Gedminų progimnazija; Rasa Vaitkuvienė, specialioji pedagogė-logopedė, metodininkė, Simono Dacho progimnazija; Aistė Lajauskienė, specialioji pedagogė-logopedė, ekspertė, „Versmės“ progimnazija; Indrė Skučienė, specialioji pedagogė, Baltijos gimnazija. |
|
Įstaiga Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centras |
|
Amžiaus grupė / klasė 1-10 klasių skirtingų gebėjimų mokiniams |
|
Anotacija (iki 300 ženklų) Metodinė priemonė – „DRAUGYSTĖS PYNĖ. ŽODŽIŲ DOMINO“ – skirta vaikams, kurie mokosi atpažinti žodžių sandarą, skiemenis ir kurti rišlią žodžių seką. Dėliodami žodžius pagal paskutinį ankstesnio žodžio skiemenį, vaikai kuria žodžių grandinę ir taip lavina kalbinį sąmoningumą, garsinę analizę bei žodyno turtinimą. Pirmasis žodis pažymėtas taškeliu – tai pradžios taškas, nuo kurio prasideda visa žaidimo eiga. Toliau vaikai ieško tinkamo žodžio, kuris prasideda tuo skiemeniu, kuriuo baigiasi prieš tai buvusios kortelės žodis. Taip, žodis po žodžio jie mokosi pastebėti skiemenis, girdėti žodžių dalių sutapimus ir žaismingai kurti vis ilgesnę grandinę. Priemonę sudaro 10 spalvotų žodžių grandinių po 10 žodžių. Grandinė susideda tik iš tos pačios spalvos žodžių. Priemonės rengėjai tikisi, kad šis žaismingas žodžių domino taps puikia ugdymo priemone mokytojams, švietimo pagalbos specialistams ir tėveliams, kurie nori padėti vaikams įtvirtinti kalbinius gebėjimus smagiu ir įtraukiančiu būdu. |
|
Aprobuota / pristatyta (kada ir kur) Klaipėdos miesto bendrojo ugdymo mokyklų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinio būrelio susirinkime 2025-12-17 Nr. M26-5 |
