Socialinis, emocinis ir kritinis mąstymas etikos pamokose: šiandienos patirtys klasėje
Kaip ugdyti mokinių empatiją, kritinį mąstymą ir gebėjimą priimti atsakingus sprendimus sparčiai kintančiame pasaulyje? Atsakymų į šiuos klausimus ieškojo Klaipėdos etikos ir filosofijos mokytojai, spalio 29 d. susirinkę į metodinę dieną „Mokinių socialinis ir emocinis ugdymas panaudojant kūrybinius metodus“. Metodinė diena apėmė ne vieną sritį. Mokytojams buvo labai svarbu pasidalinti ugdymo procesų planavimo ir organizavimo procesais. Tačiau jie neapsiribojo vien tik savo parengtų teminių planų pristatymu, o gyvai demonstravo kūrybinių metodų taikymą pamokose ir dalijosi realiomis patirtimis: konkrečios veiklų idėjos, praktiniai pavyzdžiai ir prasmingos įžvalgos, atspindinčios kasdienio mokymo iššūkius ir atradimus, kvietė ir vėl aptarti socialinių tinklų įtaką jauniems žmonėms, nuolat susiduriantiems su informacijos pertekliumi ir greitai besikeičiančia aplinka. Daug dėmesio skirta mokinių santykiui su skaitmenine erdve ir virtualiomis patirtimis aptarti. Aktuali tema buvo atskleista per Daivos Leskauskienės pamokų ciklą „Virtuali bendruomenė. Kaip nepasiklysti skaitmeniniame pasaulyje?“ bei Elonos Krištanavičienės pristatytos integruotos pamokos „Virtualumas ir aš“ sprendimus. Pedagogės pabrėžė būtinybę padėti mokiniams atpažinti rizikas, ugdyti skaitmeninį sąmoningumą ir mokytis kurti saugius ryšius internete. Pritarta minčiai, kad empatija, sąmoningas problemų sprendimas ir atsakingas veikimas — tai kompetencijos, kurios vis labiau lemia sėkmę ateities pasaulyje, tad šiuo metu itin svarbu ugdyti gebėjimą kurti tvirtus, pagarba ir supratimu grįstus santykius. Į mokinių emocinę brandą ir savęs pažinimą gilinosi Indrė Kovalskė, pristačiusi „Savęs pažinimo pamokų ciklą. Jausmų valdymo menas“. Jos pasidalinti metodai padeda mokiniams suprasti emocijas, jas įvardyti ir taikyti sveikas išraiškos formas. Mokytoja Lina Paulauskienė pristatė, kaip ugdymo aplinka gali tapti emocinio raštingumo šaltiniu, akcentuodama kūrybinių metodų taikymo galimybes etikos pamokose. Šis susitikimas parodė, kokią vertę kuria mokytojų bendrystė, laisvai sklandančios idėjos ir drąsa ieškoti kūrybiškų sprendimų. Tokioje aplinkoje gimsta prasmingi būdai kalbėtis su jaunais žmonėmis, padėti jiems geriau suprasti save ir pasaulį bei mokytis mąstyti savarankiškai. Renginį inicijavo ir koordinavo Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro etikos ir filosofijos mokytojų metodinis būrelis.
Profesinio pažinimo patirtys Plungėje: kelionė ten, kur idėjos virsta galimybėmis
Spalio 29-osios rytą išvykome ten, kur gimsta ateities sprendimai ir tvirtos partnerystės. Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas karjeros specialistų metodinis būrelis subūrė specialistus iš Klaipėdos miesto ir rajono, Plungės, Šilutės rajono bei Neringos metodinei dienai „Partnerystės dėl ateities: mokinių veiklinimas ir verslo patirtys“. Tikslas aiškus – jungti švietimo ir verslo pasaulius, kad mokinių profesinis augimas būtų ne tik teorija, bet ir patirtis, prasidedanti čia ir dabar. Pirmoji vizito stotelė – LHM įmonių grupė. Čia teoriją pakeitė realūs projektai: nuo modernių nekilnojamojo turto sprendimų Norvegijoje iki prabangių kalnų namų ir aukštos kokybės medinių laiptų bei dizaino baldų, keliaujančių į Skandinaviją, Jungtinę Karalystę ir Lietuvos rinką. Dalyviai turėjo galimybę ne tik išgirsti, bet ir pamatyti, kaip idėjos virsta produktu. Antroji dienos dalis persikėlė į Plungės viešąją biblioteką. Gyva diskusija apie tai, kaip verslas ir mokyklos kuria bendrą ateitį, prie apskritojo stalo „susodino“ Plungės rajono savivaldybės merą Audrių Klišonį, vicemerą Žydrūną Purauskį ir Plungės pramonininkų sąjungos prezidentą Justiną Šimkų. Aktualijos apie jaunimo galimybes, verslo vaidmenį ir realius pavyzdžius, kaip bendradarbiavimas gali keisti karjeros ugdymo kultūrą, prakalbino ne vieną. Patirtimi dalijosi Plungės karjeros specialistų lyderė Daiva Gramalienė. Jos pranešimas „Karjeros ugdymas Plungės rajone: sėkmės ir iššūkiai“ atskleidė, kaip bendruomenė kuria pokytį, o didžiulį susidomėjimą sukėlė iniciatyva „Naktis savivaldybėje“ – originalus ir įtraukus profesinio pažinimo formatas, sužavėjęs ir atvykusius kolegas iš Klaipėdos. Motyvacijos užtaiso suteikė ir Kristina Gelumbickienė, Plungės pramonininkų sąjungos koordinatorė, pristatydama, kaip verslo bendruomenė prisideda prie mokinių karjeros kelio formavimo. Dieną užbaigė apsilankymas UAB „Plungės kooperatinė prekyba“, kur dalyviai iš arti stebėjo gamybos procesus, aptarė darbo rinkos tendencijas ir būsimų profesijų poreikį. Aišku viena – ateitis priklauso tiems, kurie ne tik mokosi, bet ir veikia. Atvirumas, bendradarbiavimas ir drąsa kurti – tai vertybės, kuriomis remiasi šios partnerystės. Karjeros specialistų metodinio būrelio pirmininkė Rasa Mantrimienė nuoširdžiai dėkoja Plungės karjeros specialistų komandai ir vadovei Daivai Gramalienei už šiltą priėmimą, įkvepiančias veiklas ir žinių kupiną dieną, kuri sustiprino tiltus tarp mokyklų ir verslo. Karjeros specialistų metodinio būrelio pirmininkė Rasa Mantrimienė