Pristatytas pedagogų inovacijų bankas (PIB)
Sausio 20 d. Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijoje vyko Pedagogų inovacijų banko (PIB) – TŪM programos rezultato – pristatymo renginys, skirtas dalintis inovatyviomis ugdymo patirtimis ir stiprinti mokyklų bendradarbiavimą.
Susitikimas su rašytoju Rimantu Kmita ir jo romano „Editas kompleksas“ pristatymas
2026 m. vasario 3 d. 17.30 val. Klaipėdos miesto savivaldybės Imanuelio Kanto viešoji biblioteka kartu su „Kultūros fabriku“ (KUFA) kviečia į rašytojo Rimanto Kmitos romano „Editos kompleksas“ pristatymą. Renginys vyks KUFA konferencijų salėje A (Bangų g. 5A). Renginys nemokamas. Edita – skaitytojams jau pažįstama iš „Pietinia kronikų“ pasaulio. Jos istorija peržengė knygos ribas: iš romano išaugo į filmą, vėliau atgijo Šiaulių ir Niujorko teatrų scenose. Dabar mergina su VHS kasete rankoje pagaliau pati pasakoja savo istorijos versiją romane „Editos kompleksas“. Romane susipina asmeniškumas, kultūrinės nuorodos ir kartos patirtys, atpažįstamos tiek tiems, kurie augo nepriklausomybės pradžioje, tiek jaunesniems skaitytojams. Renginio metu Rimantas Kmita pristatys romaną ir atsakys į klausimus, kurie ne vienam skaitytojui neduoda ramybės – apie Editą, jos vidinį pasaulį, augimą, jausmus ir laikmetį. „Iš pirmo žvilgsnio tai istorija apie septyniolikmetę merginą, įsimylėjusią vaikiną iš to paties daugiabučių kiemo. O iš tikrųjų – apie tai, ką reiškia augti, kai nemoki pasakyti, ką jauti, kai „Purvini šokiai“ ir kiti filmai netikėtai padeda suprasti, kas yra meilė, kūnas ir tu pati. Su humoru ir melancholija, kitaip nelabai ir moku, pasakoju, kaip ištrūkę iš sovietinio raugo norėjome greičiau pasiekti savo svajones ir būti mylimi. Bet nežinojome, kaip išsilaisvinti iš mus persekiojančio senovinio balandėlių kvapo, kaip išsakyti jausmus ir atrasti savo kelią. Norėčiau būti ta Editos draugė, kuri ją apkabina ir sako: „Gluše tu, gluše“.Ir dar – norėjau parašyti istoriją apie tikro gyvenimo alkį. Šitas jausmas nedingsta iki šiol.“, – Rimantas Kmita. Renginyje bus prekiaujama knygomis. Kviečiame dalyvauti ir dalintis. Dalintis: https://fb.me/e/4cYo3v0S9 Informacija skelbiama: www.biblioteka.lt Emilija Strelkauskytė Klaipėdos miesto savivaldybės Imanuelio Kanto viešosios bibliotekos Rinkodaros ir viešųjų ryšių specialistė Tel. 0 662 87085
Susitikimas su rašytoja VAIVA RYKŠTAITE ir jos knygos pristatymas „Mama namuose. Trys valandos iš rytojaus“.
2026 m. vasario 2 d., pirmadienį, 17.30 val. Klaipėdos miesto savivaldybės Imanuelio Kanto viešosios bibliotekos „Kauno atžalyno“ padalinyje (Kauno g. 49) vyks susitikimas su Havajuose gyvenančia rašytoja Vaiva Rykštaite. Renginio metu autorė pristatys naujausią, dvyliktąją savo knygą „Mama namuose. Trys valandos iš rytojaus“.
Klaipėdoje prasidėjo „Dainų dainelės“ miesto etapas
Sausio 14–15 dienomis Klaipėdos Prano Mašioto progimnazijos ir „Vėtrungės“ gimnazijos salėse skambėjo vaikų ir jaunimo balsai. Čia vyko Lietuvos vaikų ir moksleivių televizijos konkurso „Dainų dainelė“ Klaipėdos miesto etapas. Šiame etape varžėsi A, B, C ir D amžiaus grupių dalyviai – daugiau nei aštuoniasdešimt jaunųjų atlikėjų iš įvairių Klaipėdos miesto ugdymo įstaigų. Kiekvienas pasirodymas atskleidė ne tik jaunųjų atlikėjų muzikinį talentą, bet ir kryptingą, nuoseklų pasirengimą, vykusį glaudžiai bendradarbiaujant su mokytojais. Sėkmingai pirmąjį etapą įveikusių dalyvių sausio 22 dieną laukia antrasis etapas. Jo metu komisija Vilniuje atrinks tuos dalyvius, kurie tęs pasirodymus nacionaliniu mastu – LRT televizijoje. Linkime visiems dalyviams ir jų mokytojams sėkmės bei prasmingų, įkvepiančių pasirodymų.
Socialinių įgūdžių ugdymas pradinėse klasėse, įgyvendinant įtraukųjį ugdymą
Žanras (monografija, knyga, renginio programa, lentelės, pamokų ciklas, tyrimas, testas, mokomosios užduotys ar kita įgyvendinta inovacija) Elgesio supratimo mokomoji medžiaga Darbo / priemonės pavadinimas Socialinių įgūdžių ugdymas pradinėse klasėse, įgyvendinant įtraukųjį ugdymą TŪM projekto sritis: lyderystė, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM Įtraukusis ugdymas Autorius / autorių grupė (Vardas Pavardė) Audronė Visockė Dalykas, kvalifikacinė kategorija Pradinis ugdymas, mokytoja metodininkė Įstaiga Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazija Amžiaus grupė / klasė 1-4 klasės Anotacija (iki 300 ženklų) Norėčiau pasidalyti patirtimi, kaip ugdau dešimtmečių specialiųjų poreikių vaikų socialinius įgūdžius, kokių tikslų siekiu ir kokius metodus taikau. Žaidimas, piešimas, pasakojimas, situacijų aptarimas, klausymas ir analizavimas – vieni pagrindinių mano taikomų metodų. Žaidžiant būtini rašymo įgūdžiai, tačiau jei jie dar menki, užduotys gali būti atliekamos piešiant, kalbantis , diskutuojant. Ugdydama socialinius įgūdžius, didžiausią dėmesį skiriu bendravimui, jausmų suvokimui, savikontrolei, streso įveikimui. Aprobuota / pristatyta (kada ir kur) Pvz.: patvirtinta Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazijos Mokytojų tarybos protokolu 2026 – 01 – 14 Nr. Parsisiųsti: Socialinių įgūdžių ugdymas pradinėse klasėse, įgyvendinant įtraukųjį ugdymą
Lietuvių kalbos kirčiavimo atmintinė pradinio ugdymo mokytojams
Žanras (monografija, knyga, renginio programa, lentelės, pamokų ciklas, tyrimas, testas, mokomosios užduotys ar kita įgyvendinta inovacija) Skaitmeninė mokomoji priemonė „Kaip taisyklingai kirčiuoti pradinio ugdymo mokytojui?“ Darbo / priemonės pavadinimas Lietuvių kalbos kirčiavimo atmintinė pradinio ugdymo mokytojams TŪM projekto sritis: lyderystė, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM Kultūrinis ugdymas Autorius / autorių grupė (Vardas Pavardė) Audronė Visockė Dalykas, kvalifikacinė kategorija Pradinis ugdymas, lietuvių kalba, mokytoja metodininkė Įstaiga Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazija Amžiaus grupė / klasė 1-4 klasės Anotacija (iki 300 ženklų) Skaitmeninė mokomoji priemonė skirta pradinių klasių mokytojų lietuvių kalbos kirčiavimo kompetencijoms tobulinti. Joje pateikiamos pagrindinės lietuvių kalbos kirčiavimo taisyklės, dažniausios klaidos bei praktiniai pavyzdžiai, sudarantys prielaidas užtikrinti taisyklingą ir kultūringą kalbą ugdymo procese ir gerinti mokinių kalbinį ugdymą. Aprobuota / pristatyta (kada ir kur) Pvz.: patvirtinta Klaipėdos Martyno Mažvydo progimnazijos Mokytojų tarybos protokolu 2026 – 01- 14 Nr. Parsisiųsti: Lietuvių kalbos kirčiavimo atmintinė pradinio ugdymo mokytojams
Klaipėdoje buriama mokyklų direktorių bendrystė
Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centras jau daugelį metų telkia įvairių sričių pedagoginius darbuotojus į metodinius būrelius, kurių veikla grindžiama bendradarbiavimu, dalijimusi patirtimi ir bendrų sprendimų paieška. Šia kryptimi 2025 m. pabaigoje žengtas dar vienas prasmingas žingsnis – inicijuotas Klaipėdos miesto mokyklų direktorių metodinio būrelio steigimas, siekiant stiprinti mokyklų vadovų lyderystę ir profesinį dialogą. Siekiant, kad ši iniciatyva atlieptų realius mokyklų vadovų poreikius, buvo organizuota apklausa. Jos metu mokyklų bendruomenės išreiškė pasitikėjimą ir rekomendavo ugdymo įstaigų vadovus, deleguojamus į steigiamo metodinio būrelio tarybą. 2026 m. sausio 14 d. įvyko pirmasis deleguotų tarybos narių susitikimas. Jo metu atviru balsavimu išrinktas metodinio būrelio pirmininkas, pavaduotojas , sekretorius, pasiskirstyta atsakomybėmis, aptartos 2026 metų veiklos kryptys bei svarbiausi mokyklų vadovams aktualūs klausimai, susiję su lyderyste ir mokyklų veiklos stiprinimu. Tikimasi, kad mokyklų direktorių metodinis būrelis taps gyva ir atvira erdve profesiniam dialogui, lyderystės patirčių dalijimuisi, gerosios vadovavimo praktikos mainams bei bendroms iniciatyvoms, prisidedančioms prie tvaraus Klaipėdos miesto švietimo kokybės augimo.
Profesinis dialogas karjeros konsultavimo praktikoje
Sausio 12 dieną Klaipėdos pedagoginėje psichologinėje tarnyboje karjeros specialistų kasdieniai klausimai tapo gyvu, atviru profesiniu dialogu. Čia vyko metodinė valanda „Karjeros konsultavimas ir praktika“, skirta ne teorijai, o realioms situacijoms, su kuriomis specialistai susiduria savo darbe. Renginį organizavo Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas karjeros specialistų metodinis būrelis. Susitikimą pradėjusi karjeros specialistė Edita Mačiulskė pakvietė dalyvius pažvelgti į karjeros konsultavimą per kasdienės praktikos patirtis – stabtelėti, įsiklausyti ir reflektuoti. Dirbdami porose, specialistai analizavo realias konsultavimo situacijas – mokinių motyvacijos stoką, karjeros pasirinkimų neapibrėžtumą, tėvų ar bendraamžių įtaką – ir ieškojo galimų sprendimų. Ieškant sprendimų svarbi tapo ne tik profesinė patirtis, bet ir atviras dalijimasis bei gebėjimas pažvelgti į situacijas iš skirtingų perspektyvų. Vėliau vykęs bendras aptarimas virto prasmingu patirčių mainų lauku: buvo dalijamasi įžvalgomis, grįžtamuoju ryšiu, aptariami asmeniniai profesiniai sprendimai. Karjeros specialistai akcentavo, kad ypač vertinga buvo pamatyti, kaip skirtingai galima spręsti tas pačias situacijas, atpažinti savo stiprybes ir įvardyti augimo kryptis. Šis susitikimas tapo ne tik profesinių kompetencijų stiprinimo, bet ir bendrystės erdve, dar kartą patvirtinusia, kad profesinis dialogas ir refleksija yra svarbi kokybiško karjeros konsultavimo dalis.
Įkvėpimas iš jaunų šventųjų: mokinių žvilgsnis į tikėjimo drąsą
Koks turi būti šventasis, kad įkvėptų jauną žmogų šiandien? Atsakymų į šį klausimą lapkričio 26 d. ieškojo Klaipėdos miesto ir apskrities mokiniai, susirinkę į konferenciją „Jauni ir šventi“. Čia skambėjo jaunų žmonių mintys apie tikėjimo drąsą, šventumo aktualumą ir žmogiškus pavyzdžius, kurie nepraranda vertės net ir šiuolaikiniame kontekste. Renginį, kurį organizavo Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas tikybos mokytojų metodinis būrelis, papildė gausus dalyvių būrys: 29 mokytojai ir 63 mokiniai iš įvairių miesto ir regiono mokyklų. Konferenciją savo apsilankymu pagerbė Dekanas, kun., relig. m. mgr. Mindaugas Šlaustas, šiltai pasveikinęs susirinkusiuosius ir palinkėjęs jaunimui drąsiai puoselėti krikščioniškąsias vertybes, kurios įkvepia, stiprina ir padeda augti. Konferencijos dalyviai pristatė pranešimus apie jaunus šventuosius ir tikėjimo liudytojus, apžvelgė jų gyvenimo istorijas, charakterį ir išskirtinę dvasinę laikyseną. Pristatyti Šv. Kazimieras, Šv. Dominykas Savio, Šv. Marija Goreti, Kjara Lučė Badano, Karolis Akutis, Adelė Dirsytė, Fatimos regėtojai ir kiti jauni tikėjimo įkvėpėjai. Mokiniai akcentavo, kad jų gyvenimo pavyzdžiai šiandien primena apie ištvermę, tikėjimo grožį ir gyvenimo prasmingumą. Visi pranešėjai apdovanoti Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro įsteigtais padėkos raštais ir atminimo dovanėlėmis. Konferencija tapo prasminga erdve jaunimui ne tik pagilinti žinias apie krikščioniškojo tikėjimo paveldą, bet ir iš naujo atrasti jaunų šventųjų pavyzdžius kaip šiandienai aktualų įkvėpimo šaltinį.
Gabriel García Márquez. Biografija ir kūryba per interaktyvias užduotis.
Žanras (monografija, knyga, renginio programa, lentelės, pamokų ciklas, tyrimas, testas, mokomosios užduotys ar kita įgyvendinta inovacija) Integruotos pamokos planas Darbo / priemonės pavadinimas Gabriel García Márquez. Biografija ir kūryba per interaktyvias užduotis. TŪM projekto sritis: lyderystė, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM Kultūrinis ugdymas Autorius / autorių grupė (Vardas Pavardė) Mokytojos Alisa Kekelija, Anželika Grigaliūnė, Andžela Tamašauskienė Dalykas, kvalifikacinė kategorija Vyr. mokytoja; vyr. mokytoja; vyr. mokytoja Įstaiga Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazija Amžiaus grupė / klasė 8-12 kl. Anotacija (iki 300 ženklų) Interaktyvių užduočių metu mokiniai tyrinėja Gabrielio García Márquezo biografiją ir kūrybą: atranda magiškojo realizmo bruožus, analizuoja ištraukas, kuria savo interpretacijas ir aktyviai įsitraukia į literatūros pažinimą. Aprobuota / pristatyta (kada ir kur) Patvirtinta Klaipėdos „Saulėtekio“ progimnazijos Metodinės tarybos protokolu 2025-11-26 Nr. UP11-2 Parsisiųsti: Gabriel García Márquez. Biografija ir kūryba per interaktyvias užduotis.