Kiekvienas vaikas svarbus: įtraukties kelias ikimokykliniame ugdyme
Įtrauktis ikimokykliniame ugdyme – vertybė, grindžiama pagarba kiekvieno vaiko unikalumui ir jo teisei augti bendrystėje. Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas ikimokyklinio ugdymo mokytojų metodinis būrelis, veikdamas pagal šias nuostatas, kovo 27 d. subūrė pedagogus, siekiančius gilinti žinias apie įtraukųjį ugdymą, norinčius dalintis gerąja patirtimi bei atrasti naujus, inovatyvius būdus, kaip užtikrinti kokybišką ugdymą kiekvienam vaikui. Metodinės dienos „Įtraukties principo įgyvendinimas: nuo idėjos iki kasdienybės“ metu mokytojai gilinosi į praktinius įtraukiojo ugdymo aspektus, aptarė iššūkius bei ieškojo veiksmingų sprendimų, padedančių kurti visiems vaikams atvirą ugdymo aplinką. Patirtimi dalijosi Klaipėdos pedagoginės psichologinės tarnybos psichologė G. Jonaitienė, taip pat Klaipėdos lopšelių-darželių „Žuvėdra“, „Klevelis“, „Versmė“, „Sakalėlis“ ir Marijos Montessori mokyklos-darželio pedagogės. Pranešimų autoriai ir dalyviai sutarė, kad kiekvieno vaiko visapusiškas į(si)traukimas į ugdymo procesą, kai pedagogai kuria aplinką, pritaikytą įvairių gebėjimų vaikų poreikiams, stiprina mokinių savivertę, ugdo socialinius, emocinius ir pažintinius jų gebėjimus. Renginys atskleidė, kokią didelę reikšmę turi bendradarbiavimas, dalijimasis patirtimi ir nuolatinis profesinis augimas įtraukiojo ugdymo kontekste. Tik veikdami išvien, ieškodami naujų idėjų ir drąsiai jas taikydami praktikoje, pedagogai gali paversti įtraukties principus ne tik siekiamybe, bet ir kasdienybe.
Leidėjų indėlis į šiuolaikinį ugdymo turinį
Kintant ugdymo procesui, vis aktualesnis tampa bendradarbiavimas tarp mokyklų bendruomenių ir švietimo literatūros leidėjų. Siekiant kokybiško ugdymo turinio kūrimo, kovo 27 d. Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamas ugdymo įstaigų bibliotekininkų metodinis būrelis susibūrė į prasmingą diskusinį susitikimą „Leidėjų partnerystė kokybiškam ugdymo turiniui organizuoti“. Susitikimo metu leidyklos „Baltos lankos Klett“ atstovės Kristina Kazakienė ir Kristina Mičiudė pristatė leidyklos planus 2025–2026 mokslo metams. Pristatyti ne tik jau išleisti vadovėliai lietuvių kalbos, literatūros, istorijos, fizikos, chemijos, gamtos mokslų, biologijos ir astronomijos dalykams, bet aptarti ir naujausi leidyklos planai – išleisti užsienio kalbų vadovėlius. Diskutuota apie papildomas mokymosi priemones, skirtas pasiruošti egzaminams ir gilinti žinias, atsižvelgiant į mokinių pasiekimų lygį. Taip pat pristatyta mokymosi platforma „Opiq“, aptarta jos skaitmeninio turinio vertė mokytojui, mokiniui bei mokinio tėvams. Leidykla „Baltos lankos Klett“ nuoširdžiai dėkoja Klaipėdos „Verdenės“ progimnazijos direktorei Rimai Bėčiuvienei, bibliotekos vedėjai Larisai Eilenkrig bei visiems susirinkusiems už šiltą priėmimą ir prasmingą diskusiją. Organizatorių informacija
Lietuvių kalbos mokytojai apie švietimo aktualijas dalyko veiklos lauke
Kovo 25 d. Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamo lietuvių kalbos ir literatūros mokytojų metodinio būrelio tarybos kvietimu miesto lietuvių kalbos ir literatūros mokytojai susitiko svetingos Klaipėdos Vytauto Didžiojo gimnazijos konferencijų salėje. Buvo svarbu aptarti aktualijas, susijusias su svarbių mokinių pasiekimų patikrinimų (PUPP, VBE, NMPP) klausimais, taip pat mokyklose vasario 16–kovo 11 d. organizuotus Lietuvių kalbos dienų renginius ir kitus tradicinius lietuvių kalbos ugdytojų bendruomenės organizuotus konkursus, atliepiančius gabiųjų mokinių ugdymą. Susirinkimas, pradėtas Klaipėdos Imanuelio Kanto viešosios bibliotekos Meno skyriaus vedėjos Birutės Skaisgirienės pranešimu ,,M.K.Č. asmenybės atspindžiai korespondencijoje“, dalyvius praturtino gilesnėmis įžvalgomis apie didžio Lietuvos ir Europos menininko Mykalojaus Konstantino Čiurlionio asmenybe ir literatūriniu palikimu. Pakylėti jautrios genijaus istorijos mokytojai dėmesingai išklausė lietuvių kalbos mokytojų parengtų pranešimų. Savo įžvalgomis apie užduočių turinį, mokinių pasiekimus ir pažangos metmenis dalijosi Eglė Kerul („NMPP naujovės 8 klasių koncentre“), Laima Kaupienė („9–12 (I–IV gimnazijos) klasių olimpiada“), Jurgita Barasienė („8 klasių mokinių lietuvių kalbos olimpiada“). Mokytojas Vytautas Staugas pristatė tradicinio filologų konkurso atradimus, o Laura Rojutė-Maselskienė pagal pateiktą mokyklų mokytojų informaciją apžvelgė įvykusių Lietuvių kalbos dienų renginių įstaigose patirtis. Klaipėdos miesto savivaldybės švietimo skyriaus vyriausiosios specialistės Kristina Sipavičienė ir Ilona Milkontė pasidalino sprendimais dėl aptartų PUPP ir VBE organizavimo bei vertinimo apmokėjimo. Mokytoja Deimantė Rutkauskaitė, metodinio būrelio tarybos narė, pristatė informacinį pranešimą apie vasario 27 d. Nacionalinėje švietimo agentūros organizuotame susitikime aptartus diskusinius klausimus: dalykų mokymo aktualijas, NŠA teikiamą pagalbą, lūkesčius, tęsiant bendravimą ir bendradarbiavimą, siekiant prisidėti prie ugdymo proceso ir pasiekimų vertinimo kokybės bei pagalbos mokytojams. Klausytojų auditorijos aktyvumas ir grįžtamasis ryšys leidžia daryti prielaidą, kad susirinkimo turinys buvo aktualus ir informatyvus dirbant su mokiniais, orientuojantis į kiekvieno jų pažangą. Organizatorių informacija