Lyderystė prasideda anksčiau, nei manome: mokytojų sprendimai atveria galimybes
Vaiko lyderystė atsiskleidžia kasdien – pasiūlant idėją, ieškant sprendimo ar prisiimant atsakomybę. Kaip pastebėti šias iniciatyvas ir sudaryti sąlygas joms augti? Spalio 15 d. Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Berželis“ šiuos klausimus aptarė ikimokyklinio ugdymo mokytojai, dalyvavę Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamo ikimokyklinio ugdymo mokytojų organizuotoje metodinėje dienoje „Lyderystės ugdymo ir mokymosi kompetencijų tobulinimas“.
„Pastebėti kiekvieną: priešmokyklinio ugdymo mokytojai diskutavo apie vaiko mokymosi sėkmę“
Priešmokyklinio ugdymo mokytojams tenka svarbus vaidmuo stiprinant vaiko pasitikėjimą savo gebėjimais ir norą mokytis. Kaip interaktyvios ugdymosi priemonės padeda kiekvienam vaikui patirti mokymosi sėkmę ir atrasti savo stiprybes? Šį klausimą spalio 15 d. nagrinėjo priešmokyklinio ugdymo mokytojai apskritojo stalo diskusijoje „Nuo įsitraukimo iki atradimo: interaktyvių ugdymosi priemonių taikymas pagal universalaus dizaino mokymuisi principus“.