Žanras (monografija, knyga, programa, lentelės, pamokų ciklas, tyrimas, testas, mokomosios užduotys ar kita). Darbo / priemonės pavadinimas:
Pristatomos įvairios kūrybiško skaitymo skatinimo praktinės patirtys ir metodai
Tema:
AR VIS DAR MADINGA SKAITYTI?
- Skaitymo skatinimo strategijos 5–8 klasių mokiniams: Vydūno gimnazijos patirtis
- Kūrybinis savarankiškai skaitytos knygos pristatymas
Autorius / autorių grupė (Vardas, Pavardė). Dalykas, kvalifikacinė kategorija:
Alina Mėlynienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja, vyresnioji lietuvių kalbos mokytoja
Lilija Bručkienė, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja, mokytoja ekspertė
Įstaiga:
Klaipėdos Vydūno gimnazija
Amžiaus grupė / klasė:
5–8 klasių mokiniams
Anotacija (iki 300 ženklų):
Kūrybiniai skaitymo skatinimo būdai įgalina mokinių Kūrybiškumo ir Kultūrinę KOMPETENCIJAS. Pagal mokinių gebėjimus ir kūrybinį potencialą pasirenkamos formos ir metodai, kuriuos taikant skatinamas savarankiškas skaitymas ir refleksija / įsivertinimas
Parsisiųsti:
Aprobuota / pristatyta (kada ir kur):
2025-02-25 d. forume „Skaitymo skatinimo strategijos. Ar dar vis madinga skaityti?“